Je suis titulaire du Bac STI2D SIN mention Assez bien obtenu en Juillet 2019 au lycée CLAVEILLE à PERIGUEUX en Dordogne.

A la rentrée 2019, je suis allé en 1ére année d’IUT Informatique option 3D au Puy en Velay. L’enseignement était basé essentiellement sur le langage C++, une initiation à la 3D et les Algorithmes ; mon niveau ne m’a pas permis de suivre comme je l’aurais voulu mais l’IUT m’a permis d’acquérir des connaissances et a conforté mon désir d’étudier dans ce domaine avec un enseignement en classe plus petite, plus tourné vers le Web et avec des stages en entreprises…

Suite à la crise sanitaire, je me suis inscrit à des formations et cours particuliers à distance (Anglais, Mathématiques, Algorithme) à partir de mars 2020 afin de me mettre à niveau et que cette fin d’année scolaire me soit bénéfique pour réussir ma prochaine rentrée. J’ai aussi fait une formation de développeur web de 2 semaines en Mai 2020 chez ACS Informatique à Bordeaux en présentiel.

Puis j’ai demarré la formation en BTS Informatique SIO option SLAM à Limoges (solutions logicielles et applications métiers). J’ai continué à apprendre l’HTML et le CSS et ai découvert les 1ére bases de PYTHON.

En 1ére année, j’ai réalisé des projets nécessitant l’utilisation de JAVA essentiellement avec la gestion de boucles, de variables, des conditions etc…et j’ai commencé la programmation orienté OBJET en JAVA. J’ai appris le langage PHP, nécessaire pour le développement WEB et dans le but de créer des formulaires de connexion, d’inscription pour pouvoir gérer des clients et utilisé SQL pour faire les appels à la bdd.

En 2éme année, j’ai continué la programmation orienté OBJET en JAVA et par la suite développé des applications mobiles avec le langage Java sous l'IDE Android Studio. J’ai approfondi mes connaissances en programmation web et en modélisation conceptuel puis commencé à réaliser des modèles UML.

Après avoir obtenu mon BTS SIO SLAM en Juin 2022 au lycée Suzanne Valadon à LIMOGES, j'ai choisi de me diriger vers un IUT MMI que j'ai pu directement intégrer en deuxième année ou j'ai pu choisir l'option créativité numérique. MMI est une formation plus large avec plusieurs thèmes abordés, cela me correspondait plus, et se rapprochait plus de mes centres d'intérets, étant quelqu'un de créatif et passionné par le cinéma et l'audiovisuel. Grâce à mon expérience acquise au préalable avec le BTS et les différentes formations, j'ai pu apprendre à me connaitre, aqcuérir une certaine méthodologie de travail et gagner en maturité. Je posséde des connaissances techniques par le biais de mon BTS et de mon IUT informatique en programmation application (Java, Android Studio, Python) et web en réalisation de maquette graphique, utilisation de Wordpress et de Elementor ainsi que de plusieurs langages web (HTML, CSS, PHP, SQL).

Avant d'effectuer ma rentrée en IUT MMI j'ai suivi plusieurs formations pour me mettre à niveau sur les différents logiciels de la suite Adobe (Photoshop, Illustrator, Indesign). J'ai pu découvrir en IUT MMI une nouvelle méthode de travaille avec des activités et des projets à réaliser en groupe, se rapprochant plus du monde professionnel, des taches axés sur le graphisme, le montage vidéo, l'intégration web et le marketing digital. J'ai obtenu avec succès mon BUT MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet), option Créativité Numérique.

À la suite de cela, j'ai intégré le MASTER Cinéma XR à Castres. Dans ce programme, nous sommes amenés à suivre toutes les étapes de production d'un film et à apprendre à diriger un projet.
D'un point de vue technique, l'accent est principalement mis sur l'utilisation de logiciels 3D, comme la photogrammétrie, la modélisation et l'animation. Nous collaborons également avec les étudiants de M2 sur divers projets, ce qui enrichit notre apprentissage.
Par ailleurs, nous abordons l'écriture scénaristique et participons à de nombreux exercices oraux. Parmi eux, les ciné-conférences, où nous présentons des films en amphithéâtre à notre promo (M1) et à celle des L3. Dans mon cas, je réalise une vidéo complète pour illustrer et analyser le film présenté.